Здесь и далее мы рассмотрим 6 особенностей освещения: качество, направление, контрастность, равномерность, цвет и интенсивность и то, как свет может быть использован для того, чтобы выразить (или подавить) выбранные аспекты типа текстуры, формы, глубины, детализации и настроения. Мы рассмотрим основное оборудование для освещения, работу с доступным и смешанным освещением, а также решение проблем освещения.

Способ, которым вы организуете и выбираете свет, очень творческий и индивидуальный -на самом деле вы поймете, что работа со светом - это один из самых вдохновляющих, захватывающих аспектов фотографии. Индивидуальные стили многих фотографов могут быть определены через их использование света; вы, возможно, заметили, как часто студийный портрет или видео могут быть датированы по тому как они были освещены, и всегда существуют новые вещи, которые можно открыть, что происходит, когда фотографы видят вещи по-другому.

 

Полезно читать эту статью в соединении с предыдущими статьями о формировании изображения, так как характеристики света, описанные здесь, - его движение по прямой, эффект размера источника, рассеяние, отражение, содержание цвета в нем и так далее - могут быть использованы на практике различными способами, чтобы изменить внешний вид объекта, а затем применить к любому источнику света - к солнцу, вспышке, осветительному прибору или даже свече.

Читать далее →

Свет

По мнению Эдварда Уэстона, «самый важный элемент, с которым приходится иметь дело фотографу, — свет. Фотоаппарат, объектив, пленка, проявитель, фотобумага предназначены для одной единственной цели: запечатлеть и передать свет. Но при всем том, что свет занимает важное место в фотографии, он зачастую оказывается неизвестным и неизученным, а фотографы неправильно пользуются его возможностями».

Может показаться очевидным то, что пейзажная фотография требует точной оценки освещенности, но все ли мы по-настоящему изучали свет? Однажды Уэстон посоветовал товарищу «выйти из дома с фотоаппаратом и лично заняться изучением света: посмотреть, как выглядят в нем знакомые и незнакомые предметы — деревья, лица людей, облака, безоблачное небо. Рассматривать один и тот же пейзаж в течение всего дня, с часовым интервалом, причем подробно, а не мельком, осознанно, чтобы научиться видеть объекты в зависимости от их свойств, связанных со светом». Его сын Бретт выразил ту же мысль короче: «Не чувствовать свет — все равно что вообще забыть о нем».

Читать далее →